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如何选择科研课题…………………黄旭燕
江西将军中学欢迎您   2010-09-09 16:45:51 作者:SystemMaster 来源: 文字大小:[][][]

教育科研是用教育去研究教育现象、发现教育规律,解决教育工作中遇到的实际问题,它是教师的生命力。搞好教育科研对我们搞好教学工作至关重要,不搞教育科研的教师是很难提高其教学工作水平的,那么如何在我们的教学工作中选择一个好的研究课题呢?在此,我谈谈我个人的一些心得体会。

 

教育科研课题的选择,要以上级科研 机构的课题指南和学校发展的实际情况为基础选题立项,具体来说要从发下几个方面去考虑:

 

首先,科研课题的选择要有价值性 。在课题上首先要符合教育理论或教育实践自身的发展的需要。只有能够解决实际问题的研究课题,并在研究成果上有所了现、有所创新,对教育科学有所贡献的课题才是最有价值的课题。其次,科研课题的选择要有科学性,就是说选 要有理论和科学依据,必须符合教育教学的基本规律和发展方向。只有这样才能促进教育教学工作的发展。

 

再次,科研课题的提出必须具有独创性和新颖性。要认识前人没有认识或没有充分认识的教育规律,解决他人没有解决或没有解决的问题,可以是对自己的创新,也可以是在他人的基础上再创新。

 

再次,科研课题在自己的教学工作中要具有可操作性,也就是主观可能性,包括对所选 课题有无研究能力,占有的资料、实验所需经费及实验所需设备是否完备;还包括对研究出的成果有无普遍推广的意义。如果我们是教育科研的新手,那选题一定不要过大、过难,小而得当的课题研究起来更透彻,成功率也更高。

 

科研课题需要具有以上这些特点,那么我们又如何在教学工作中发现课题呢?

 

    第一、我们要对实际工作中所遇到的问题进行归纳整理,从中筛选出一些有价值,适合自己的能力和研究水平的课题。

 

    第二、一些有工作经验的教师可以把长期的工作以经验总结出来,并将其上升到理论阶段,如发现了有价值的音量就可作为研究课题。

 

    第三、在参阅教学资料时,对有关资料进行分析,比较不同资料中对同一问题的不同观点,揭露理论与实战存在的差异,从中可产生出研究课题。

 

    第四、通过对中学教育的现状分析,发现教育中存在的各种问题,可从中选择出适当的课题。

 

    第五、教师往往在教学工作中对遇到的问题萌发探索意向,汉有这种意向出现时,应紧紧抓住,进一步思考,并作进一步调查,往往能形成很好的课题。

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